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    上海陶藝

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    課程關鍵詞: 上海陶藝培訓上海陶藝培訓班上海兒童陶藝培訓

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    課程特色

    機構簡介

    課程簡介

    COURSE INTRODUCTION

    課程背景

    • 東方童畫成立于2003年,專注于以青少兒為主的全年齡段美術教育。秉承科學創意、用心啟迪的教育理念,堅持立德樹人,扎根時代生活,致力于在美術教育領域弘揚優秀傳統文化、引進國際先進教育理念,讓下一代更懂美。 成立至今,已在全國200余個城市成立了近700家校區,累計培訓學員超過40萬名。

    兒童陶藝教育的意義

    • 親近自然 親近自然

      塑造未來 陶土濕潤柔軟,陶藝的學習使少年兒童感到親近、自由輕松。

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    • 提高審美及藝術素養 提高審美及藝術素養

      陶藝教育充分體現素質教育的本質,是美育的生動體現,對提高孩子的文化素質也有著深遠的意義。 

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    • 陶藝啟迪智力 陶藝啟迪智力

      通過陶藝的學習,孩子捏、揉、搓、拉泥巴時,手、眼、腦并用,促進了左右腦的細胞活動,對孩子的手、眼、腦協調發展起到很好的作用。

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    • 改善親子關系 改善親子關系

      陶藝創作是手、眼、腦協調互動的過程,兒童的智力發展起源于動作,而學陶藝的過程不僅可以開發幼兒的智力,還可以發展他們的感知力、觀察力和創造力,提高孩子們的動手能力,同時父母與孩子一起做一件陶藝作品的過程是美妙的,共同動手的過程是親切的,這對親子關系更是一種很好的促進。

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    學陶藝的好處

    • 提高幼兒的藝術欣賞力

      陶藝是一門綜合創作的藝術,培養幼兒的藝術素質,需要經過長期反復的欣賞--操作--再欣賞--再操作的過程。豐富的現實世界是創作靈感的源泉,只有發現才能創造美。正是在這樣的培養過程中,幼兒的藝術欣賞能力得到了提高。

    • 能帶給孩子快樂

      玩陶土能帶給孩子快樂。玩泥巴是孩子的天性,在每一個孩子的眼里,世上的萬物只分為好玩與不好玩的,而陶藝無疑屬于好玩的行列。帶給孩子一份快樂的心情是每個爸爸媽媽都希望的,當孩子們通過自由地玩陶土,隨意地糊泥、用力敲打泥巴、捏塑泥塊等等所獲得的快樂,不正是爸爸媽媽的希望嗎?

    課程特色

    • 認知力

       有了多元的感知力之后,在引導中啟發兒童對工具、美術、藝術和美的認知,并有自己獨到的理解。

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    • 想象力

       有了豐富的認知力之后,在作畫中培養兒童想象與畫面結合的習慣,用所學知識和認知,創作有故事性的作品。

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    • 感知力 

      通過課程中的視頻觀看、圖片觀察、游戲互動、觸摸、涂鴉等不同模式的授課方式,刺激兒童在視覺、聽覺、觸覺的感官體驗。

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    • 表達力 

      有了富足的想象力之后,通過課堂中貫徹教師與兒童之間的互動交流,兒童與兒童之間的互動交流,鼓勵孩子表達,提高表達能力。

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    • 創造力 

      學習繪畫最有意義的能力之一是創造力,創造力是未來的核心競爭力,通過課程將所學藝術知識融會貫通,進行思維上的突破。卓越的創造力會讓一個孩子更具好奇心,對人和事物的感知能力。這是一個學習的閉環,這是一種循序漸進,不斷更新的學習模式。

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    教學優勢

    六步法
    • 課程準備

      自主研發教案與教材

    • 開場預熱 

      游戲互動,道具互動,樂器互動,兒歌互動

    • 學而知新 

      趣味觀察,探索發現,創意引導,思維開拓

    • 融匯貫通

      想象力引導,藝術創作,融合個人思想與情感

    • 藝術總結 

      問題測試,知識回顧,加深記憶

    • 互動點評 

      藝術重點,技能展示,情感表達,藝術拓展


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